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- 约 10页
- 2026-06-07 发布于广东
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Lesson20
NoStopping!冀教版·八年级上册·Unit4
教学目标知识目标掌握核心词汇如bakery,biscuit,cross,point;重点短语ononeswayto,gopast等,并能准确理解No+v-ing的祈使句结构含义。关键能力:能识别不同场景下的交通与公共规则标识,正确拼写并在语境中灵活运用本课核心语言点。能力目标能够流畅理解课文对话内容,进行分角色朗读与情景表演;学会使用方位介词和动词短语清晰描述从一个地点到另一个地点的行走路线。实践任务:模拟社区问路场景,运用所学句型进行口语交际,在互动中提升语言的实际运用与应变能力。情感目标通过学习规则标识,树立遵守公共秩序、珍惜时间的观念;在观察路线和描述环境的过程中,培养对周边社区环境的观察能力与热爱之情。价值导向:懂得在生活中互相礼让,安全出行;激发学生用英语探索生活、服务社区的意识,形成积极健康的生活态度。
环节一:导入图片竞猜(PictureGuessing)Lookatthepicturescarefullyandtrytoanswerthefollowingquestions:01Whatsthis?Trytodescribetheobjectinthepictureusingsimplewordsor
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