人教部编版八年级语文下册《学写读后感》PPT.pptxVIP

人教部编版八年级语文下册

学习目标

1.加深对“读后感”这种文体的认识和了解。(重点)

2.明确写作读后感的基本要求和写法，写作时做到感从读出，有深度、有新意。(难点)

3.培养阅读习惯，扩大阅读面，养成读思结合、经常写读后感的习惯。(素养)

什么是读后感

读后感，顾名思义，就是读了一本书，一篇文章，一段

话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。读后感也可以叫作读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。

所谓“感”,可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思

想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。

整体感知

写读后感的方法

1.读好原文。

“读后感”的“感”是因“读”而引发的。“读”是“感”的基础。如果是走马观花地读,囫囵吞枣地读,可能连原作讲的什么都没有了解,哪能有“感”?读得肤浅,当然也“感”得不深。只有读得认真,才能有所感,并“感”得深刻。如果读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有哪些人物