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小学四年级第二学期科技创新活动计划

一、指导思想

本学期，四年级科技创新活动将紧密围绕培养学生核心素养的目标，以激发学生科学探究兴趣、培养动手实践能力和创新思维为核心。我们将结合四年级学生的认知特点和生活经验，通过一系列生动有趣、贴近生活的科技活动，引导学生从身边小事入手，观察现象、发现问题、积极思考、勇于探索，初步形成科学的认知方式和解决问题的能力，为他们未来的科学学习和发展奠定坚实基础。

二、活动目标

1.知识与技能：帮助学生了解基础的科学常识和常见的科学现象；引导学生学习并初步掌握一些简单的观察、测量、实验和制作技能；鼓励学生尝试运用所学知识解决生活中的简单问题。

2.过程与方法：体验科学探究的基本过程，如提出问题、作出假设、设计实验、动手操作、观察记录、分析结果等；学习与他人合作交流，分享探究成果与心得。

3.情感态度与价值观：激发学生对科学的好奇心和求知欲，培养对科学探索的浓厚兴趣；树立科学的态度，勇于面对挑战，不怕失败；增强节约资源、保护环境的意识；体验科技创新带来的乐趣和成就感。

三、活动对象

小学四年级全体学生

四、活动时间

本学期每周固定科技活动时间及课余时间

五、活动主题

“玩转科学，创意无限”——探索身边的科学奥秘

六、活动内容与安排

本学期科技创新活动将分阶段、有重点地开展，注重活动的连续性和递进性。

（一）第一阶段：科学启蒙