初中生物:细菌形态结构与营养方式.pdf

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生物

细菌教案

一、教学目标

【知识与技能】

知道细菌的大小及其营养方式,描述细菌的形态结构。

【过程与方法】

通过与动植物细胞的比较,尝试推测细菌的营养方式。

【态度与价值观】

形成结构与功能相适应的生物学观点,认同科学的发展与技术的进步密切相关。认同饭

前便后洗手的必要性。

二、教学重难点

【重点】

细菌形态结构的特点;细菌的营养方式和生殖。

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