学校德育工作中校长引导作用.docxVIP

摘要：在德育工作中，发挥校长的引导作用，对于提高德育工作水平、增强学生思想品德素养具有重要的作用。文章探讨学校德育工作中校长的引导作用，指出校长要完善德育工作机制，抓好德育工作建设；健全德育培训制度，提升教师德育素养；改革创新德育内容，丰富课外实践活动。

关键词：校长；德育工作；引导作用；学生成长

在学校德育工作中，一个好的校长能够带领一所学校走向正确发展的轨道，学生能在校长、教师的引领下健康快乐地成长。在学生的成长过程中，德育起着无可比拟的重要作用，因此，校长要充分发挥引导作用，更好地健全德育工作机制，创新德育工作手段，实现立德树人的教育目标。

一、完善德育工作机制，抓好德育工作建设

校长是学校德育工作的“最高领导人”，在德育工作的规范和引导方面发挥着重要作用。校长应当沉下身去完善德育工作机制，抓好各项德育工作的建设。首先，应当完善德育工作理念。校长要遵循素质教育要求，设置德育工作目标要求，带领全体教育工作者主动开展德育，促进德育工作在校园的蓬勃发展。其次，应当健全德育工作队伍。德育工作队伍是影响德育工作效率的重要因素，校长可以建立“校长+德育副校长+德育主任+年级组长+班主任+学生”的自上而下的德育工作队伍，发挥管理者、教师和学生在德育工作中的作用，促使德育工作得到有效落实。最后，应当创建德育环境。环境是学校的软实力，可以潜移默化地促进学生形成正确