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教师教学管理与学生评价手册（执行版）

第一章教师教学常规管理

1.1教师职业道德与准入规范

教师职业道德是教师职业行为的根本遵循，依据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师应秉持爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等六项核心准则。例如，在“爱国守法”方面，教师需定期学习国家教育法律法规，确保教学内容符合国家课程标准，不得传播违反国家教育政策的信息；在“关爱学生”方面，教师应建立学长档案，每学期至少与学生面对面交流三次，重点关注特异体质或心理困扰学生的动态，并在学生遭遇家庭变故时提供必要的心理疏导。教师准入规范严格遵循《中华人民共和国教师法》及各地