（8页PPT）第一单元万物有灵4珍珠鸟.pptxVIP

第一单元万物有灵;情境四：班级准备拍摄可爱的小鸟纪录片，请你加入摄制组。;二、给下列词语中的“待”字选择正确的读音和意思。（意思填序号）;三、下面语境中，加点词的感情色彩与其他三项不同的一项是()。

（目标：102）;四、按要求完成句子练习。;五、阅读下面的短文《可爱的小鸟》（节选），回答问题。（目标：104、

105、107）;②瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈

现出春草的鹅黄。水手把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，

每天，把淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，

小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美

丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭

吝地把自己的歌喉奉献给了哺育它的人。;3.默读第②自然段，水手为小鸟做了哪些事情？从中可以体会到水手和小鸟

之间怎样的感情？

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