专题3.3 椭圆的几何性质（第二课时）（讲义）高中数学苏教版2019高二选择性必修第一册.docxVIP

专题3.3椭圆的几何性质（第二课时）

教学目标

1．掌握椭圆的几何性质及其简单应用．

2．能够熟练地求椭圆的离心率及离心率的取值范围．

3.通过求解关于椭圆的离心率问题、中点弦问题，发展逻辑推理和数学运算素养．

4.在求解椭圆的综合问题的过程中，发展直观想象和数学运算素养．

教学重难点

1.重点

椭圆几何性质的简单应用．

2.难点

如何求椭圆的离心率及离心率的范围．

知识点01椭圆的离心率

1.离心率的定义：椭圆的焦距与长轴长的比称为椭圆的离心率.用e表示，即e=.

2.离心率的范围：0e1.

3．求椭圆离心率或其范围的方法：

解题的关键是借助图形建立关于a,b,c的关系式(等式或不等式)，转化为e的关系式，常用方法如下:

(1)直接求出a,c，利用离心率公式求解.

(2)由a与b的关系求离心率，利用变形公式求解.

(3)构造a,c的齐次式.离心率e的求解中可以不求出a,c的具体值，而是得出a与c的关系，从而求得e.

【即学即练】

1．已知椭圆C:x2a2+y2

A．13 B．12 C．22

【答案】C

【分析】根据椭圆方程可知b2值，根据焦点坐标得到c值，从而求出a

【解析】根据题意，可知c=2，因为b2

所以a2=b

所以椭圆C的离心率为e=c

故选：C.

2．已知椭圆C:x2k+y2=1

A．43 B．14 C．4或14 D．

【答案】D

【分析