2026年高考语文备考之判断文言文一词多义的方法.docxVIP

判断文言文一词多义的方法

???一般情况下，判断实词一词多义的方法主要有下面几种。

??（1）通过字形结构来分析解释词的本义。

??如“史公治兵，往来桐城，必躬造左公第，候太公、太母起居，拜夫人于堂上”一句中的“造”字，从它的形旁可以推测它的本义与“走”的意义有联系，再从这个句子的语境来考察，下文“左公第”是个“处所”，从而可以推知其本义应是“到”“往”的意思。

???（2）运用声训，找到通假关系，用本义去解释假借义。

??如“甲兵顿弊而人民日以安于佚乐”中的“顿”字，与“钝”字形相似，读音相近，“钝”的含义是“不锋利”，“甲兵顿弊”就是“甲弊兵钝”，意思是长期放弃战备，铠甲破弊，兵器也不锋利了。

???（3）利用相似的语言结构中处于对应位置上的词语往往在意义上相同、相近或相反、相对的特点，求得词语的正确解释。

??如“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”中，“跬步”与“小流”相对应，从“小流”可以推断“跬步”即为小步、半步的意思。

??又如“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”中的“忧劳”与“逸豫”相对应，“忧劳”意义易理解，而从文义看“逸豫”与之相反，那就是安逸享乐之义了。这类现象，在文言文中的“互文”“对偶”等修辞手法中较多出现。如：

??“殚其地之出，竭其庐之入”，由“竭”推知“殚”（尽、竭尽）。

??“奉之弥紧，侵之愈急”，由“愈”推知“