原创力文档崔召中学语言文字规范化制度汇编
语言文字规范工作奖惩机制
规结合我校实际制定以下管理标准组织架构建立三级管理体系领导小组校长任组长教学副校长任副组长执行部门各处室负责人与语文教研组长组成工作小组监督机构教务处牵头成立专项督导组教师资质要求所有专任教师必须持有效普通话等级证书上岗普通学科教师需达到二
为深入贯彻《国家通用语言文字法》相关规定，切实推进语言文字规范化
建设，我校特制定以下激励约束机制：
1.教师资质认证支持：通过普通话水平测试的教师，可凭合格证书向学校
申请全额报
崔召中学语言文字规范化制度汇编
语言文字规范工作奖惩机制
规结合我校实际制定以下管理标准组织架构建立三级管理体系领导小组校长任组长教学副校长任副组长执行部门各处室负责人与语文教研组长组成工作小组监督机构教务处牵头成立专项督导组教师资质要求所有专任教师必须持有效普通话等级证书上岗普通学科教师需达到二
为深入贯彻《国家通用语言文字法》相关规定，切实推进语言文字规范化
建设，我校特制定以下激励约束机制：
1.教师资质认证支持：通过普通话水平测试的教师，可凭合格证书向学校
申请全额报
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