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跨学科融合：趣味数学游戏在英语教学中的应用研究论文

**摘要**

跨学科融合是现代教育改革的重要方向，趣味数学游戏作为连接学科知识的桥梁，在英语教学中具有独特的应用价值。本文通过分析趣味数学游戏如何激发学生学习兴趣、促进语言能力发展，探讨其在英语教学中的实践路径，为教师提供可操作的策略参考。研究表明，数学游戏能够通过逻辑推理、合作互动等机制，有效提升学生的英语应用能力，同时增强课堂的趣味性与互动性。

**关键词**

跨学科融合；趣味数学游戏；英语教学；应用研究；学科整合

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**一、引言**

教育的发展离不开学科之间的相互渗透，跨学科融合已成为培养复合型人才的关键路径。在英语教学中引入趣味