小学五年级英语下册Unit4《我们的校园文化日历》B部分读写课教案.docx

小学五年级英语下册Unit4《我们的校园文化日历》B部分读写课教案

??本教案以《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养为导向，遵循“大单元整体教学”与“深度学习”理念，对原单元主题“Whenistheartshow?”进行深度重构与升华。我们将语言学习置于“规划与宣传校园文化事件”这一真实、完整的项目情境中，引导学生从机械的日期询问与回答，迈向基于真实需求的信息获取、整理、规划与创造性表达。本设计强调语言工具性与人文性的统一，通过跨学科整合（美术、信息技术、综合实践）、合作探究与数字化工具应用，培养学生的高阶思维能力、跨文化沟通能力及数字素养，致力于打造一节代表当前小学英语读