小学三年级英语下册 Unit 5 Old Toys 第四课时 推测与描述——Let‘s talk Guessing Game 教学设计.docx

小学三年级英语下册Unit5OldToys第四课时推测与描述——Let‘stalkGuessingGame教学设计

??一、教学前端分析：基于核心素养的深度解构

??（一）课标关联与核心素养指向分析

??本节课内容严格对标《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与社会”主题范畴下“历史、社会与文化”子主题的相关要求，涉及对过去生活方式的初步了解。在语言技能上，聚焦“听”与“说”的微技能发展，具体体现为：能听懂关于物品过去状态的简单描述，并提取关键信息（颜色、形状、状态）；能就熟悉的个人所有物（玩具）的过去状态进行简短询问与回答。在语言知识层面，巩固和运用一般过去时