【语文教案】《我用残损的手掌》相信自己,创造奇迹2.pdfVIP

【语文教案】《我用残损的手掌》相信自己,

创造奇迹2

在《我用残损的手掌》这篇课文中，诗人用自己残损的手掌感受着祖

国的土地，表达了对祖国深沉的爱和对侵略者的憎恨。这篇课文不仅

让我们感受到了诗人对祖国的深情，还启示我们要相信自己，创造奇

迹。

首先，诗人用自己残损的手掌感受着祖国的土地，这种感受是深刻的，

是充满感情的。诗人通过自己的感受，表达了对祖国深沉的爱。这种

爱是具体的，是真实的，是触手可及的。诗人用自己的身体感受着祖

国的土地，这种感受是独特的，是只有诗人才能有的。这种感受让我

们感受到了诗人对祖国的深情，也让我们感受到了祖国土地的伟大。

其次，诗人通过自己的感受，表达了对侵略者的憎恨。诗人的手掌是

残损的，这是侵略者造成的。诗人用自己残损的手掌感受着祖国的土

地，这是对侵略者的控诉，是对侵略者的憎恨。这种憎恨是具体的，

是真实的，是触手可及的。诗人用自己的身体感受着祖国的土地，这

种感受是独特的，是只有诗人才能有的。这种感受让我们感受到了诗

人对侵略者的憎恨，也让我们感受到了侵略者的可恶。

最后，这篇课文启示我们要相信自己，创造奇迹。诗人的手掌是残损

的，但他用自己的手