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校本课程《典籍里的中国》教案

一、课程名称

典籍里的中国——中华优秀传统文化经典导读与实践

二、课程背景与意义

在全球化日益深入的今天，文化的根基与认同愈发显得重要。青少年作为国家未来的建设者，其文化素养的培育关乎民族的未来。《典籍里的中国》作为一档现象级的文化类电视节目，以其独特的艺术形式和深厚的文化内涵，成功唤醒了大众对中华优秀传统文化的热情。本校本课程旨在以该节目为重要参照与引介，引导学生跨越时空，与古圣先贤对话，深入理解典籍的核心精神与时代价值，从而增强文化自信，提升人文素养，培养对中华优秀传统文化的热爱与传承意识。

三、课程目标

1.知识与技能：学生能够了解《典籍里的中国》节目中所呈现的部分重要典籍（如《尚书》、《论语》、《史记》等）的基本内容、核心思想及其作者的生平事迹；初步掌握阅读和理解古典文献的基本方法，能够对典籍中的名句进行阐释与应用；提升信息搜集、整理、分析及口头与书面表达能力。

2.过程与方法：通过观看节目片段、文本研读、小组讨论、情境扮演、主题探究等多种形式，引导学生主动参与，体验传统文化的魅力；学习运用历史的眼光和辩证的思维分析典籍内容，理解其历史意义与现实启示。

3.情感态度与价值观：感受典籍中蕴含的家国情怀、道德修养、处世智慧等精神内核，涵养品格，塑造健全人格；激发对中华优秀传统文化的好奇心和探究欲，增强民族自豪感和文化认同感，树立传