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- 2026-06-07 发布于广东
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1、文明产生的前提和标志、文明产生的过程如何?
2、古代文明的分布特点如何?
3、各个早期人类文明地区的表现如何?;古代世界的帝国与文明交流;【核心素养】
时空观念:阅读古代世界各个大帝国的疆域图,了解各个帝国疆域的范围,并能将帝国交替及疆城扩张的过程在图中反映出来;
唯物史观:通过分析人类文明的产生过程,认识文明产生的原因和历史必然性;通过对古代文明特点的了解,辩证认识文明的共性和差异性;
史料实证:掌握古代世界各大帝国的统治措施;正确看待罗马帝国奴隶制的形成与影响;
历史解释:理解农耕文明的优势与古代文明扩展的内在联系;掌握古代世界各大帝国交替的原因;
家国情怀:能通过对各地区文明交往史实的认识,理解世界文明之间互相交往、互相影响的趋势不断加强,促进了人类文明的发展,树立正确的文化观。
【重难点】
重点:古代文明扩展与交流的条件、概况。
难点:各文明帝国带来的区域性影响、不同文明的早期联系。;;【归纳·阶段特征】;自主学习:
1.古代文明扩张的方式与影响;
2.早期帝国:赫梯、埃及新王国和公元前8世纪以后的亚述;
3.波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国兴起时间及统治范围【注意地图】、统治概况。
4.希腊化时代的定义和希腊化的影响;
5.古代文明交流的总趋势、重要表现或基本内容(①农耕技术、②冶铁技术、③神话故事、④雕刻艺术、⑤字母文字、⑥东西方交流)。;类型;考向一碰撞与交融
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