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部编版一年级上册《画》教案

一、教学总览

《画》这首古诗，语言凝练，意境优美，是引导一年级新生初步感受中国古诗词魅力的绝佳范本。本课时旨在通过多种感官参与和互动体验，让孩子们在轻松愉快的氛围中认识生字，理解诗意，感受画中山水花鸟的静态之美，并初步培养其热爱自然、热爱传统文化的情感。教学过程中，应注重激发学生的好奇心与想象力，鼓励他们大胆表达自己的见解。

二、教学目标

1.知识与技能：认识“远、近、色、听、无、声、春、还”8个生字，会写“人、火”2个生字。正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。

2.过程与方法：通过观察画面、联系生活、小组讨论等方式，引导学生理解诗句大意，感受诗画结合的特点。

3.情感态度与价值观：初步感受古诗的韵律美和画面美，培养对大自然的热爱之情和对传统文化的初步兴趣。

三、教学重难点

*重点：认识本课生字，正确朗读、背诵古诗。

*难点：理解“远看山有色，近听水无声”等诗句的含义，体会诗中描绘的静态画面。

四、教学准备

1.多媒体课件：包含山水花鸟画图片、古诗动画或配乐朗诵音频。

2.生字卡片、词语卡片。

3.学生用绘画工具（可选，用于拓展活动）。

五、教学过程

（一）趣味导入，激发兴趣(约5分钟)

1.谈话引入：

师：小朋友们，你们喜欢画画吗？（预设：喜欢！）你们都画过什么呀？（引导学生自由发言，如：画小