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校园欺凌知识讲座(2篇)

第一篇

今天这场校园欺凌知识讲座，我们不谈空话，只讲你能听懂、能用上的真实方法和规则。

很多同学对校园欺凌的认知停留在“打架斗殴”上，这其实是最片面的理解。教育部明确界定的校园欺凌，是指发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害的事件。它不止有直接的肢体冲突，还包含四种隐蔽却杀伤力极强的类型：第一种是肢体欺凌，比如推搡、拳打脚踢、抢夺或损坏文具、强迫做不愿意做的体力劳动，这类欺凌最容易被直观发现；第二种是语言欺凌，比如起侮辱性外号、散布虚假谣言、辱骂威胁、嘲讽生理缺陷，很多同学觉得“只是开玩笑”，但反复的语言攻击会像针一样扎进心里；第三种是社交欺凌，也就是我们常说的“孤立”，比如组织集体排斥某个同学、不让其他人和他交往、故意孤立他参加集体活动，这种欺凌会让受害者彻底陷入孤独；第四种是网络欺凌，随着智能手机普及，这类欺凌越来越常见，比如在社交群里发布受害者的丑照、编造隐私谣言、发送威胁短信、人肉搜索个人信息，网络欺凌的传播速度快、影响范围广，甚至会在受害者的生活里持续发酵。

很多同学会混淆“打闹”和“欺凌”，这里有明确的判断标准：打闹是双方自愿的、没有恶意的互动，比如课间追跑、互相推搡着玩，双方都不会感到不适；而欺凌是单方面的蓄意伤害，存在明显