群体(qúntǐ)及群体(qúntǐ)动力;第八章学习(xuéxí)目标;;第一节群体要素(yàosù)与类型;二、群体(qúntǐ)类型;第一节群体(qúntǐ)要素与类型;一、工作群体和工作团队
(一)案例:一个只有13人的上市公司
(二)工作群体
(三)工作团队
(四)工作群体与工作团队比较
二、团队的类型(lèixíng)
三、塑造高绩效团队;一、工作(gōngzuò)群体与工作(gōngzuò)团队;(四)工作群体(qúntǐ)与工作团队的对比;二、团队的类型(lèixíng);三、塑造(sùzào)高绩效团队;(一)外界(wàijiè)条件;4、信任(xìnrèn)的氛围;(二)团队构成(gòuchéng);3、角色及多样化
要突出多样性,能力(nénglì)角色互补;三、塑造(sùzào)高绩效团队;第二节群体(qúntǐ)与团队;第三节群体心理(xīnlǐ)效应;(一)从众
由于群体规范的影响,当个体行为与群体发生(fāshēng)矛盾时,就会感受到来自群体的“压力”,迫使人们产生顺从群体的行为。从众:群体压力的一致性
(二)从众行成的原因
1、压力下的屈从与顺从。前者口服心不服,有
一定消极作用;后者口服心服,在行为改造中有
积极作用。
2、集体主义的自觉。这是前苏联彼得洛夫斯基
对从众现象的另一种解释。
(三)影响从众的因素(讨论?);1、群体意
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