冀教版一年级上册数学单元练习试卷.docxVIP

准备单元：我上学了

一、单元学习目标

1.帮助学生适应小学课堂常规，初步感知数学在生活中的应用。

2.能结合生活情境，比较物体的高矮、长短、轻重，初步区分“几个”和“第几个”的概念。

3.激发学生对数学学习的兴趣，建立学习数学的初步信心。

二、单元学习重难点

**学习重点**：初步感知量的比较方法，理解数的简单应用，适应小学学习节奏。

**学习难点**：初步理解比较的相对性，区分基数（几个）和序数（第几个）的不同含义。

三、单元练习试卷目标

1.检测学生对量的比较知识的掌握情况，了解学生对基数、序数的初步理解程度。

2.了解学生的入学适应情况，通过趣味题目激发学生的学习兴趣。

3.通过分层题目，兼顾不同基础的学生，准确找出学生的薄弱点，为后续教学提供参考。

四、练习试卷设计策略

1.采用学生熟悉的校园、生活场景设计题目，降低学生的陌生感，帮助学生理解题意。

2.以基础题目为主，覆盖核心知识点，辅以少量提高题，附加题供学有余力的学生拓展，满足不同学生的学习需求。

3.加入卡通插图，将抽象的数学知识具象化，提高题目的趣味性，吸引学生的注意力。

准备单元练习试卷

姓名：__________班级：__________得分：__________

一、基础过关（每题6分，共60分）

1.比一比，高的物体后面画“√”，矮的画“○”。

2.比一比，长的物体后面画“√