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小小的船优质课教案

一、教学内容

部编版小学语文一年级上册课文《小小的船》

二、学情分析

本课的教学对象是刚入学不久的一年级学生。这个年龄段的孩子，认知特点是以具体形象思维为主，他们对直观、生动、有趣的事物充满好奇，乐于参与游戏和表演。他们已经掌握了一些基本的识字方法，具备初步的朗读能力，但注意力集中的时间相对较短，容易被新鲜事物吸引。同时，他们对大自然，尤其是天空和月亮，通常怀有美好的向往和天真的想象。《小小的船》这首儿歌语言浅显易懂，充满童趣，非常符合他们的认知水平和阅读兴趣。

三、教学目标

（一）知识与技能

1.认识“弯、船、月、儿、头、里、看、见、闪、星”等生字，会写“月、儿、头”三个字，掌握基本笔画“竖弯钩”。

2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。

3.初步理解课文内容，感受儿歌的韵律美和画面美。

（二）过程与方法

1.通过情境创设、图文结合、朗读品味等多种方式，引导学生主动参与学习过程。

2.鼓励学生运用联系生活实际、看图想象等方法理解词句意思，培养初步的阅读理解能力。

3.在识字过程中，引导学生发现和运用多种识字方法，如象形识字、熟字加偏旁、组词等。

（三）情感态度与价值观

1.感受夜空的美丽景色，激发学生对大自然的热爱之情。

2.体会儿歌所蕴含的童真童趣，培养学生的想象力和审美情趣。

3.在学习中体验成功的快乐，培养学习语文的兴趣