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2026部编小学语文五年级下册《祖父的园子》优质说课稿

各位评委老师，大家好！

今天我说课的内容是部编小学语文五年级下册的一篇经典散文——萧红的《祖父的园子》。这篇课文节选自萧红的自传体小说《呼兰河传》，文字质朴而富有诗意，字里行间流淌着作者对童年生活的深深眷恋和对祖父的浓浓深情。如何引导学生走进这座充满生命活力与自由气息的园子，感受那份独特的童真与温情，是我本次教学设计的核心思考。

一、说教材：文本解读与价值定位

《祖父的园子》以儿童的视角，描绘了“我”在祖父的园子里自由自在的生活场景。课文通过对祖父园子中景物的描写，以及“我”在园子里“乱闹”、“乱抹”等一系列看似顽皮的行为的叙述，展现了一个孩子眼中充满生命力、无拘无束的世界，同时也塑造了一位慈爱、宽容、充满智慧的祖父形象。

从单元编排来看，本单元通常围绕“童年往事”或“家国情怀”等主题展开，旨在引导学生感受不同时代、不同背景下的童年生活，体会其中蕴含的真挚情感。《祖父的园子》以其独特的艺术魅力，为学生提供了一个品味童年纯真、感悟亲情温暖的绝佳范本。

文本的语言特色尤为突出：

1.儿童化的视角与语言：文中大量运用了儿童化的口吻和充满稚气的想象，如“太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。”这种直白而充满力量的描述，极易引起学生的共鸣。

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