统编版（新教材）小学二年级语文下册第七单元第20课《青蛙卖泥塘》培优教案（第二课时）.docxVIP

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第七单元第20课青蛙卖泥塘

［教学目标］

1.认识“烂、换”等生字，读准多音字“喝”。会写“蛙、卖”等字。会写“青蛙、野鸭”等词语。

2.朗读课文，能分角色表演故事。

3.能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。

［教学重难点］

1.识记生字词，有感情地朗读人物对话，了解故事内容。

2.能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。

［教学课时］

2课时

第2课时

◆课时目标

1.会写“卖、泉”2个生字。会写“青蛙、野鸭”等词语。

2.朗读课文，能分角色表演故事。

3.能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。

一、复习导入

回顾课文，说说有哪些动物来买泥塘呢？

老牛、野鸭、小鸟、蝴蝶、小兔、小猴、小狐狸

二、研读课文，合作学习

1.读6-8自然段，了解青蛙第二次卖泥塘的过程。

（1）青蛙是怎样吆喝的？

①画出句子：到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。（泥塘变美了）

②青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”

③演一演：试着帮青蛙一起吆喝吧！

（2）野鸭又是怎样回答的？

“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”

①野鸭觉得泥塘的缺点是水太少。

②“就是”表示转折。

（3）野鸭飞走之后，青蛙又是怎么想，怎么做的呢？

①怎么想：要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。（心理描写）

②怎