统编版（新教材）小学二年级语文下册第七单元第20课《青蛙卖泥塘》每课时培优教案汇编（含两个教案）.docxVIP

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第七单元第20课青蛙卖泥塘

［教学目标］

1.认识“烂、换”等生字，读准多音字“喝”。会写“蛙、卖”等字。会写“青蛙、野鸭”等词语。

2.朗读课文，能分角色表演故事。

3.能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。

［教学重难点］

1.识记生字词，有感情地朗读人物对话，了解故事内容。

2.能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。

［教学课时］

2课时

第1课时

◆课时目标

1.认识“烂、换”等生字，读准多音字“喝”。会写“蛙、搬、倒、砍、破、泳”6个生字。

2.能正确、流利地朗读课文。

3.了解青蛙的4次吆喝，整体感知课文内容。

一、谈话导入

同学们，有一只青蛙住在烂泥塘里，它总觉得自己的家又破又不好，对自己的家不太满意，想卖掉泥塘搬到城里去住，它的想法有没有实现呢？我们一起去看看发生了什么事吧！出示课题《青蛙卖泥塘》。

二、初读课文，识记生字

1.教师播放课文朗读，学生听朗读。

2.学生自由朗读课文：

（1）画出本课生字；

（2）标出自然段序号；

（3）读准字音，读通语句。

3.分小组自学生字。小组成员之间汇报、检查。

（1）生根据拼音认读生字并组词；

（2）师提示学生读音：

“坑、泳、愣”是后鼻音；“栽”是平舌音；强调“吆喝”的“喝”这一多音字在这个词语中读轻声，作为单字读四声。

（3）去掉拼音，再次认读