学校德育的创新艺术省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.pptVIP

教育：一项终生修炼

——学校德育创新艺术;关于教育若干命题：;[现实状况调查];学校道德教育现实处境：;;;;教师职业受到前所未有挑战——关于班主任批评权争论;?一、学校德育工作缺乏魅力原因;5、德育目标（或内容）与路径方法不对称：;;只做加法不做减法学校德育——有所为有所不为;道德教育目标定位：引导学生学习做人;现实困境：无法防止师生冲突;;;;;;今天我们怎样做教师？;;审阅学生问题新视角——;二、学校德育从何抓起？;道德叙事：作为一个教育伎俩与表示方式;（一）用美德占据学生心灵;吴非《致青年教师》：;教给学生终生受用美德——

说与做、言与行;1、善于发觉美;;案例：从“过失单”到“表彰单”;2、勇于负担责任;;;班级是提升学生责任感第一现场;案例分析——班费丢失谁负责?;;;案例：怎样督促学生做好卫生值日？;第一：以方法指导代替简单批评;第二：责任到人、要求明确;;家庭是提升学生责任意识第二现场;;[相关链接];;3、装满宽容上路;;;;;案例：“化干戈为玉帛”处理方式;;;;;4、远离谎言，守住诚信;;案例故事：让我们有尊严地活着;教师言行是对学生进行教育最好范例;真诚力量;;;5、播撒尊重种子;;;案例：真诚面对青春期孩子情感困扰——“我教学生谈恋爱”;;;;道德教育就是教学生怎样做人——

“成人”教育;;（二）师生交往中道德教