第15课《诫子书》导学案 统编版语文七年级上册.docx

15诫子书

素养目标

1．进一步熟悉文言文，了解文言文的特点，积累重点词语和文言知识。

2．结合作者(诸葛亮)生平，体会文章主旨，思考其现实意义。

3．感受传统文化，接受古典作品熏陶。

学法指引

文言文断句的方法

1．联系全文前后看，先易后难细分辨。通读全句，联系语境，弄清所写内容。

2．借助名词(代词)断句。名词(代词)常常用作句子的主语和宾语，其前或其后往往要进行断句。

3．利用对话标志断句。对话常以“曰”“云”“言”为标志，其后要断句。

4．借助文言虚词断句。①句首发语词和关联词：“盖”“夫”“是故”“于是”“然则”等词前面可断句；②常用在句首的时间词：“俄而”“已而”“顷之”等词前面可