新课标视角下小学数学跨学科主题学习教学探讨学段衔接.docx

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新课标视角下小学数学跨学科主题学习教学探讨学段衔接

引言

新课标将核心素养作为数学学科教学的根本任务，跨学科主题学习必须紧紧围绕数学核心素养的发展目标展开。实施时应坚持以学定教的理念，将数学逻辑推理、数量关系、模型意识、应用意识以及创新意识等核心素养贯穿教学始终。在主题学习中，要引导学生在解决实际问题时，不仅要运用数学知识获取信息，更要运用数学思想方法分析问题、解决问题。例如，在探究校园绿化面积计算的主题活动中，不仅要计算面积，更要理解单位面积的概念、空间方位的感知以及估算的应用。要特别注重原始创新意识的培养，鼓励学生发挥想象力，设计新颖的解决方案，使数学学习从单纯的技能训练升华为一