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《花、果实和种子》教案

一、课题名称

花、果实和种子

二、授课年级

小学中年级

三、课时安排

一课时

四、教学目标

本课旨在引导学生通过观察、探究和讨论，初步认识花的基本结构，理解花与果实、种子之间的联系，了解种子的主要功能。在知识与技能层面，学生应能说出花的几个主要组成部分，知道果实是由花的一部分发育而来，种子是果实的重要组成部分，并能举例说明种子的作用。过程与方法上，鼓励学生运用观察法、比较法等多种方式进行学习，培养其观察能力、动手操作能力和初步的分析概括能力。情感态度与价值观方面，激发学生对植物生命现象的好奇心和探究欲望，培养爱护植物、尊重生命的意识，同时渗透事物普遍联系的科学观念。

五、教学重难点

教学重点：认识花的基本结构；理解花、果实和种子三者之间的联系。

教学难点：理解果实的形成过程，特别是子房发育成果实、胚珠发育成种子这一抽象概念。

六、教学准备

教师准备：

1.多种盛开的鲜花（如桃花、油菜花、百合花等，尽量选择结构相对完整且典型的），确保数量充足，能满足学生分组观察需求。

2.各种植物的果实（如苹果、桃、番茄、豆类、向日葵、黄瓜等，包含不同类型的果实）。

3.放大镜、镊子、解剖盘（或干净的硬纸板、培养皿）、刀片（教师操作使用或在教师指导下由学生小心使用）。

4.关于花的结构、传粉、受精及果实和种子形成过程的挂图、PPT课件或短视频。

5.空白的