《小学数学二年级下册《分数与小数的比拟》教
案设计》
分母就像魔法师挥动魔杖一样分数就变成了小数他们跃跃欲试想要亲自体验这个魔法我们进入了分数与小数大小比拟的环节这个局部有点棘手因为孩子们可能会觉得有点抽象我用实际的例子来引导他们比方比拟和和我告诉他们就像是在赛跑中哪个数跑得更快哪个就更大孩子
一、教学目的
1.让学生掌握分数与小数的根本概念,可以纯熟地将分数转换成小数,
小数转换成分数。
2.培养学生运用分数与小数进展大小比拟的才能。
3.激发学生对数学的
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