5.3民族区域自治制度（表格式教学设计）道德与法治新教材统编版八年级下册.docx

5.2中国共产党领导的多党合作和政治协商制度教学设计

课题

5.3民族区域自治制度

年级

八年级下册

学科

道德与法治

课时

2课时

教材分析

本课时是第五课“我国的政治制度”的核心内容。作为我国基本政治制度之一，它是连接“统一多民族国家国情”与“法治社会建设”的关键桥梁。本节课以《天路》等情境为抓手，通过剖析制度内涵，旨在帮助学生理解中国特色解决民族问题的道路，落实政治认同、法治观念等核心素养，为理解国家治理体系奠定基础。

学情分析

八年级学生正处于思维转型期，具备一定的逻辑推理能力，但对**“自治权”、“统一与自治关系”等抽象政治概念理解难度大，易产生“完全自治”等认