统编版（新教材）小学二年级语文下册第八单元《羿射九日》培优课件（第二课时）.pptxVIP

羿射九日第二课时

?默读课文第4—6自然段。思考：羿是怎么射日的？了解事情的经过。课文解读

神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。说明羿心地善良，把人们的疾苦放在心上。jiàn写出了羿箭法精准，也为后来羿能够射下太阳作铺垫。

他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。写出了羿一路上的艰辛，表现了他不怕艰难险阻的精神。体现了羿帮助人们脱离苦海的决心。?羿是怎么做的呢？

他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。动作描写那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。展现了太阳被射中的情景。

羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。神态描写最后一个太阳内心无比惧怕，怕自己也被羿射中，反衬出了羿的本领高强。?羿射下第一个太阳后又做了什么？

天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去，这样可不行。于是，羿留下了最后一个太阳。从这段话可以看出羿不但本领高强，而且有勇有谋，一心为人民着想。

?默读课文第7自然段。思考：只剩一个太阳后，大地发生了什么变化？了解事情的结果。课文解读

从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋（zī）润起来，花草树木渐渐繁茂（mào）起来，江