幼儿园中班语言《彩虹色的花》优质教案.docxVIP

一、活动名称

彩虹色的花

二、年龄段

中班（4-5岁）

三、活动领域

语言

四、活动目标

1.认知目标：理解故事内容，知道彩虹色的花在不同季节帮助了不同的小动物，初步感知分享与帮助的美好。

2.情感目标：感受彩虹色的花乐于助人的精神，萌发愿意帮助他人、分享快乐的情感。

3.能力目标：能根据故事情节简单复述彩虹色的花帮助小动物的经过，尝试用完整的语句表达自己的想法。

五、活动准备

1.物质准备：绘本《彩虹色的花》PPT或大书；彩虹色的花（可活动花瓣）教具一份；小蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟、刺猬等动物图片及相应需要帮助的情境图片；轻柔的背景音乐。

2.经验准备：幼儿对彩虹的颜色有基本的认识；有过帮助他人或接受他人帮助的经验。

六、活动过程

（一）开始部分：情境导入，激发兴趣

1.神秘礼物引出主角

*教师：“春天来了，草地上开了一朵特别的花，它有一个好听的名字，叫做彩虹色的花。（出示彩虹色的花教具）你们看，它美吗？它有哪些颜色的花瓣呢？”（引导幼儿观察并说出花瓣的颜色）

*教师：“这朵彩虹色的花有一个愿望，它想把自己的快乐分享给每一个遇到困难的小动物。今天，我们就一起来听听彩虹色的花和小动物们之间发生的故事吧。”

（二）基本部分：分段阅读，理解故事

1.阅读故事开头至“太阳升起来了”

*教师边播放PPT或翻阅大书，边有感情地讲述：“太阳升起来了