核心素养导向的初中七年级英语单元教学设计：Weather and Life——基于人教版新教材下册Unit 6的整合与拓展.docxVIP

核心素养导向的初中七年级英语单元教学设计：WeatherandLife——基于人教版新教材下册Unit6的整合与拓展

??一、单元整体解读与设计理念

??本教学设计基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养要求，针对人教版新教材七年级下册Unit6“RainorShine”进行重构与深化。原单元主题围绕天气展开，涉及天气描述、季节活动、旅行计划等话题。本设计将单元主题升华为“WeatherandLife”（天气与生活），旨在引导学生超越对天气现象的简单描述，深入探究天气与人类生活、情感、文化及科学认知之间的多元联系，培养学生在真实情境中综合运用语言的能力、跨学科思维及全球公民意识。设计遵循“主题引领、语篇依托、活动驱动、素养落地”的原则，以项目式学习为主线，整合地理、科学、信息技术等多学科元素，构建一个由浅入深、由知到行的完整学习历程。

??二、课标与学情深度分析

??（一）对标课标核心素养：本单元设计精准对标英语课程核心素养的四个方面。语言能力方面，聚焦于在“天气与生活”主题下理解和运用有关天气状况、气候特征、活动安排及情感表达的词汇与句式结构，发展听、说、读、看、写的综合技能。文化意识方面，引导学生比较中西方谈论天气的社交习惯差异，了解不同气候区的生活方式与文化节庆（如北欧的“仲夏节”、东南亚的“泼水节”），培养跨文化理解力。思维品质方面，通过分析