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中班科学活动：有趣的磁铁

一、活动概述

本活动旨在引导中班幼儿通过自主观察、动手操作和简单实验，初步感知磁铁的基本特性，激发其对科学现象的好奇心和探索欲望。活动以幼儿直接经验为基础，通过提供丰富的操作材料，鼓励幼儿在玩中学、在学中思，体验科学探索的乐趣。

二、活动目标

1.认知目标：初步感知并了解磁铁能吸铁的特性，知道并非所有物体都能被磁铁吸引。

2.技能目标：学习通过观察、操作、比较等方法探索磁铁的特性，并尝试用简单的语言描述自己的发现。

3.情感目标：对磁铁产生浓厚的探索兴趣，乐于参与科学小实验，体验发现的快乐和合作的乐趣。

三、活动准备

1.物质准备：

*各种形状的磁铁（如条形、马蹄形、圆形等，确保安全无锐角）若干。

*供幼儿探索的各种小物件：铁钉、铁夹子、回形针、钢尺、铝箔纸、塑料积木、木片、纸片、玻璃珠、布条、钥匙（部分铁制、部分非铁制）等，将这些物件分类放置在托盘或篮子中。

*两个大托盘或盒子，分别贴上“能吸住”和“不能吸住”的标签（可用图示辅助）。

*白纸、彩色笔（用于幼儿记录或教师演示）。

*一个神秘袋，内装有上述部分物品。

2.经验准备：幼儿在日常生活中可能接触过磁铁玩具，对“吸”的现象有初步的感性认识。

四、活动过程

（一）导入：神秘的“吸铁石”

1.情境激趣：教师出示神秘袋，故作神秘地说：“今天老师带来了一