识字1 春夏秋冬（学历案）——小学语文一年级下册教学评一致性资源（统编版）.docxVIP

识字1春夏秋冬（学历案）——小学语文一年级下册教学评一致性同步备课资源（统编版）

一、教学内容与课标依据

本课为统编版小学语文一年级下册第一单元“识字”的开篇之作，主题为“春夏秋冬”。教学内容核心为八个常用汉字：春、夏、秋、冬、风、雨、霜、雪，以及与之相关的四组双音节词语：春风、夏雨、秋霜、冬雪，并进一步拓展到四个四字短语：春风吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飘，以及两组代表四季特色的景物词：青草、红花、游鱼、飞鸟，及其对应的动态短语：池草青、山花红、鱼出水、鸟入林。本课承载着开启新学期、衔接学生生活经验、激发识字兴趣、建立初步季节概念与自然认知的重要功能。

依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》第一学段（1-2年级）要求，本课教学设计严格遵循以下理念与目标：

【基础·核心目标】认识“霜、吹、落”等8个生字，会写“春、风、冬、雪”等7个生字。能借助拼音正确、流利地朗读课文，背诵课文。认识雨字头和双耳旁。此为识字与写字教学的基石，是后续阅读与表达的前提。

【重要·发展目标】通过看图、想象、结合生活体验等方式，了解四季景物的特点，体会词语的节奏感，感受四季之美，激发学生热爱自然、观察自然的兴趣。这是对学生审美感知与思维能力的初步培养。

【非常重要·素养目标】初步建立“识字与生活相结合”的意识，尝试运用所学词语描述四季景象。在小组合作、互动探究中，培养倾听、表达与合作的学习习惯。