小学英语三年级下册Unit 2 What a Day! 单元整体教学设计.docxVIP

小学英语三年级下册Unit2WhataDay!单元整体教学设计

一、单元教学总览与设计理念

（一）单元教学蓝图

1.单元主题与内容分析

本单元隶属于“人与社会”及“人与自然”主题范畴，核心话题为“描述天气与日常活动”。单元通过呈现不同天气条件下人物活动的叙事性语篇，引导学生学习与天气相关的形容词、表达个人感受的句式，并能够连贯地描述一天中发生的事情。教材内容通常包含词汇（如sunny,rainy,windy,cloudy,snowy,hot,cold,warm,cool）、核心句型（如“What’stheweatherlike?”“It’s….”“Ican/can’t….”“Ifeel….”）以及一篇或数篇以日记或故事形式呈现的主课文。本设计将在此基础上，进行深度拓展与结构化重组，构建一个以“探索天气奥秘，记录多彩生活”为核心任务的单元学习体系。

2.基于核心素养的单元教学目标

1.语言能力：

1.2.能听懂、认读、会说与天气状况、相关活动及感受的核心词汇与短语。

2.3.能在图片、动作、情境的帮助下，听懂、读懂关于天气和一天活动描述的简短语篇。

3.4.能运用核心句型就天气进行问答，并初步运用连接词（如and,then,but）描述一天中经历的活动序列及个人感受。

4.5.能模仿范例，在提示下书写简单的句子来