小学英语四年级下册《时间管理小使者：核心对话与生活应用》教案.docxVIP

小学英语四年级下册《时间管理小使者：核心对话与生活应用》教案

一、教学基本信息

（一）课题名称：Unit2Whattimeisit?PartALet‘stalkLet’splay

（二）学科与学段：小学四年级英语

（三）教材版本：人民教育出版社（PEP）

（四）课型：DialogueTeaching（对话教学/核心素养导向的综合实践课）

（五）课时安排：1课时（第二单元第2课时，单元核心模块推进课）

（六）教学对象：小学四年级学生

二、教学背景分析

（一）教材分析（【基础】）

本课内容选自人教版PEP四年级下册Unit2，属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与自我”生活与学习主题范畴，也涉及“人与社会”中的时间管理与规则意识。PartALet‘stalk部分通过呈现放学后John和WuBinbin在操场打球，遇到保安提醒天晚回家的情景，引出核心句型“Whattimeisit?”以及“It’stimefor...”的语用功能。该语篇短小精悍，但承载了从“询问时间”到“根据时间做该做的事”的逻辑迁移。Let‘splay板块则是一个跨越时区的游戏，旨在拓展学生的国际视野，初步感知时差概念，这不仅是语言的拓展，更是文化意识的渗透。本课时在本单元中起到承上启下的作用，既巩固了数字与时间的表达，又为