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- 2026-06-08 发布于广西
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同学们,四年级下册的数学学习旅程即将结束,这份知识点总结填空版希望能帮助大家系统梳理所学内容,巩固基础,为后续学习打下坚实的基础。请大家认真思考,将空白处补充完整。
一、小数的认识和加减法
1.小数的意义:像0.5、1.2、3.78这样的数叫做()。小数是由()部分、()和()部分组成。小数点右边第一位是()位,表示()分之几;第二位是()位,表示()分之几;第三位是()位,表示()分之几。
2.小数的读写:读小数时,整数部分按照整数的读法来读,小数点读作“()”,小数部分要()读出每个数字。写小数时,整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位的()下角,小数部分依次写出每个数字。
3.小数的基本性质:小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的()不变。
4.小数大小比较:比较两个小数的大小,先看它们的()部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,再比较()位上的数,()位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,就比较()位上的数,以此类推。
5.小数加减法:计算小数加减法时,要把()对齐,也就是把相同()对齐,然后按照整数加减法的方法进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上()。
二、认识三角形和四边形
1.三角形的特性:三角形具有()性。
2.三角形边的关系:三角形任意两边之和()第三
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