找规律填数：培养观察与推理能力.pdfVIP

星团站备课教员：***

第七讲找规律填数

一、教学目标：1、使学生初步认识最简单数列。

2、学生通过观察，归纳出数列的规律，培养学生观察能

力和抽象思维能力。

3、在认识规律的同时，并能按规律填数，培养学生推理能力。

二、教学重点：学会找规律，按规律填数。

三、教学难点：培养学生观察能力，发现规律。

四、教学准备：PPT

五、教学过程：

第一（40分钟）

一、外星游记（5分钟）

（游戏名：数字接龙。游戏人数：全班同学。游戏规则：所有同学排成一排，

其中一个同学开始报数，报的数分别是1、3、5、7、9、11、13、15、17、19、

20、18、16、14、12、10、8、6、4、2（先奇数增加在按照偶数递减），先从

左往右报，再从右往左报，报数要快，若错了则淘汰，剩下最后五个有。）

师：上课前，我们先玩一个热身游戏，数字接龙（出示PPT）好不好？

生：好。

师：来，看下游戏规则（