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拉美国家“有条件现金转移支付”教育扶贫政策的长期代际效应——基于2024年巴西/墨西哥项目受益者成年后收入与教育数据的断点回归

摘要：随着全球贫困治理的深化，拉丁美洲国家通过有条件现金转移支付政策缓解教育资源匮乏、打破贫困代际传递的实践已积累了长期样本，但该政策对受益者成年后收入表现与教育流动的代际阻断效应在学术界仍存在计量因果识别上的争议。本文采用二零二四年巴西博尔萨家庭计划与墨西哥机遇计划最新清洗的微观跨代面板数据集，立足于高颗粒度的受益者个人追踪记录，利用多期模糊断点回归模型、链式中介效应检验与潜在增长曲线模型，系统审视了上述两项典型政策对首代受益学子成年后的长期边际增益。研究表明，在剥离了各城市经济基础差异、家庭初始规模匮乏与通货膨胀等邻近效应噪声后，处于政策资格线边缘的实验组样本在成年后的真实课时费增值、薪酬红利积累以及高技能劳动力市场适配率方面均实现了非线性的逆转。这种由政府刚性注入的有条件社会资本，通过非正式的情感慰藉与强制性升学壁垒机制，显著降低了底层少数族群机会塌陷的概率，推动了专业技能折损曲线的凹型修复。本研究深化了发展经济学与政治教育学关于底层福利干预对阶层流动预期重构的因果推断，为全球多中心市场化逐利冲突下的现代柔性社会治理转型筑牢了量化实证支柱。

关键词：有条件现金转移支付，教育扶贫，长期代际效应，断点回归，拉丁美洲

引言：随着发展经济学与福利空间制度学在