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小学六年级下学期英语综合复习单元任务七与任务八教学设计

??一、单元教学总览

??本教学设计针对人民教育出版社《精通版英语》六年级下册第四单元“GeneralRevision1”中的Task7与Task8部分。本单元作为毕业前的综合性复习单元，其核心目标在于整合学生在小学阶段所积累的语言知识、文化认知与交际策略，并通过结构化、项目化的任务设计，引导其完成从知识再现到能力迁移、从机械模仿到创造性运用的跃升。Task7“Let’sreadandtalk”与Task8“Let’slisten,readandwrite”并非孤立的技能练习，而是构成了一个连贯的、旨在培养学生综合语言运用能力的微型学习项目。本设计将这两个任务置于“城市规划与未来生活”的主题语境之下，通过沉浸式、探究式的学习活动，驱动学生运用所学语言解决真实或模拟真实的问题，从而实现语言复习与思维发展、文化浸润与社会认知的深度融合。

??二、教学理念与设计思路

??本设计秉承“核心素养”导向的外语教学观，以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，致力于在复习课中落实语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的协同发展。设计思路如下：

??1.主题统领，意义先行：超越传统复习课按语言点罗列的窠臼，以“设计我们心中的未来城市”这一具有时代感与召唤性的主题统整复习内容。所有语言知识的激