高中地理 选择性必修3 第二节【教学设计】——解密战略资源，筑牢安全屏障：自然资源及其利用的多元视角.docx

高中地理选择性必修3第二节【教学设计】——解密战略资源，筑牢安全屏障：自然资源及其利用的多元视角

一、指导思想与理论依据

本教学设计严格遵循《普通高中地理课程标准日常修订版（2017年版2025年修订）》的核心要求，以立德树人为根本任务，以地理学科核心素养的培养为主线。课程标准明确指出，选择性必修3《资源、环境与国家安全》旨在帮助学生理解资源、环境与国家安全的关系，增强保护资源与环境、维护国家安全的意识-12。修订版课标中，人地协调观新增了“树立绿色发展、国家安全等观念”的重要内容表述，四大核心素养被定位为“相互联系的有机整体”，这为本课教学提供了明确的方向指引-。本设计以“大单元教学”