巧手塑形，匠心启智——小学四年级劳动《金属丝便签夹》教学设计.docx

巧手塑形，匠心启智——小学四年级劳动《金属丝便签夹》教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《义务教育劳动课程标准（2025年日常修订版）》为根本遵循，全面落实“劳动育人，培根铸魂”的根本宗旨，将劳动教育定位为落实立德树人根本任务的重要途径-8。课程标准强调“素养导向，实践主线”的设计思路，将学生劳动素养的提升作为核心目标，这一素养不仅包括基本的劳动知识与技能，更涵盖劳动观念、劳动习惯、劳动思维及问题解决能力等多个维度-8。本设计坚持“做中学、学中思、思中创”的教学理念，引导学生在亲身参与劳动实践中掌握劳动技能、培养劳动习惯、体悟劳动价值-8。

设计依据还包括项目式学习理论。以真实情境