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第2课时实数的运算与大小比较
【学问与技能】
1.知道实数与数轴上的点一一对应.
2.会求一个实数的相反数、确定值、倒数,会进展实数的运算.
3.会比较实数的大小.
【过程与方法】
类比有理数的运算法则和运算律,以及有理数大小的比较方法,会进展实数的运算,会比较实数的大小,提高学生的运算力量.
【情感态度】
发挥学生主观能动性,还课堂于学生,引导学生自主探究,合作沟通,便于学生获得成功的喜悦,激发学生学习数学的兴趣.
【教学重点】
会求一个实数的相反数、确定值、倒数,会进展实数的运算,会比较实数的大小.
【教学难点】
实数大小的比较.
一、情境导入,初步生疏
问题每一个有
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