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第2课时等比数列的性质
最新课程标准
1.把握等比数列的性质及其应用．(重点)
2．娴熟把握等比数列与等差数列的综合应用．(难点、易错点)
3．能用递推公式求通项公式．(难点)
[教材要点]
学问点一等比中项
(1)前提：三个数x，G，y成等比数列．
(2)结论：________叫做x，y的等比中项．
(3)满足的关系式：G2＝________.
eq\x(状元随笔)任意两数都有等比中项吗？
[提示]不是，只有同号的两数才有．
学问点二“子数列”性质
对于无穷等比数列{an}，假设将其前k项去掉，剩余各项仍为________，首项为________，
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