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部编版语文三年级上册背诵与积累知识梳理

三年级上册的语文学习，背诵与积累是夯实语文基础、提升语文素养的重要环节。本梳理旨在帮助同学们系统掌握本学期要求背诵和积累的重点内容，明确目标，科学记忆，为语文学习打下坚实根基。

一、古诗词背诵

古诗词是中华文化的瑰宝，本学期的古诗词背诵不仅要求准确记忆，更要初步理解其意境和情感。

1.《山行》（唐·杜牧）

*内容：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

*易错字词提示：“斜”在古诗中可读xiá，“生处”易误作“深处”，“坐”是“因为”的意思，非动词“坐下”。

*理解要点：描绘了深秋山林的美丽景色，表达了诗人对枫叶（秋天）的喜爱之情。

2.《赠刘景文》（宋·苏轼）

*内容：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

*易错字词提示：“擎”（qíng），向上托举；“犹有”的“犹”是“还”的意思。

*理解要点：通过描绘秋末冬初的景象，勉励友人珍惜大好时光，乐观向上。

3.《夜书所见》（宋·叶绍翁）

*内容：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

*易错字词提示：“萧萧”形容风声，非“潇潇”；“挑促织”的“挑”（tiǎo）是用细长的东西拨弄。

*理解要点：通过秋风落叶、儿童夜戏等场景，抒发了游子的思乡之情。

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