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校长的课程领导力

课程顶层设计——课程建设

课程是沟通教育理想与现实之间的重要桥梁，是学校的办学水平的关键表征之一。随着学校课程理论研究和实践的深入，校长必须认识课程领导力在学校发展中的重要作用。课程是学校内涵发展的核心领域，课程领导力的强弱决定着学校是杏能够规范化，高质量，有特色地持续发展。明确学校需要具备怎样的课程领导力，探索如何进行课程领导，成为学校内涵发展过程中解决自身问题的必然诉求。就一所学校而言言，教师是否具有课程意识，课程理念是否深入人心，课程实施是否校本化，课程管理是否科学高效，课程质量的保障机制是否健全等主要取决于校长的课程领导力。有研究者提出，中小学课程领