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人教版四年级上册数学第二单元《公顷和平方千米》解决问题专项练习

同学们，我们已经学习了“公顷”和“平方千米”这两个较大的面积单位。在生活中，我们经常会遇到需要运用这些知识来解决的实际问题。比如，我们的校园有多大？我们城市的公园占地多少？一块农田能产多少粮食，也往往和它的面积大小有关。解决这些问题，不仅能帮助我们巩固所学的知识，更能让我们体会到数学与生活的紧密联系。下面，就让我们一起通过一些专项练习来检验和提升我们解决问题的能力吧！

一、基础巩固篇

本部分旨在帮助同学们回顾公顷和平方千米的基本概念，以及它们与平方米之间的换算关系，为解决更复杂的问题打下坚实基础。

1.选择合适的面积单位填空。

*我们教室的面积大约是50（）。

*我们学校的占地面积大约是2（）。

*我国的领土面积大约是960万（）。

*一个足球场的面积大约是7000（）。

2.单位换算我能行。

*2公顷=（）平方米

*3平方千米=（）公顷

*（）平方米=5公顷

*（）公顷=4平方千米

3.一块长方形的菜地，长是200米，宽是100米。这块菜地的面积是多少平方米？合多少公顷？

4.一个正方形的果园，边长是300米。这个果园的占地面积是多少公顷？

二、综合应用篇

这一部分的题目将更侧重于知识的综合运用，需要同学们仔细审题，理清数