2026年教师资格之小学教育学教育心理学模考模拟试题.docxVIP

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2026年教师资格之小学教育学教育心理学模考模拟试题

一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个正确答案）

1.依据2022版义务教育课程方案，小学阶段教育的核心任务是（）

A.培养应试能力B.夯实核心素养发展基础C.完成知识体系建构D.提升学科竞赛水平

2.“小学低年级学生感知觉发展尚不完善，精细动作需要反复练习才能熟练掌握”，这体现了个体身心发展的（）

A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性

3.我国基础教育倡导的新型师生关系的核心特征是（）

A.师道尊严B.民主平等C.教师权威D.学生中心

4.语文老师在讲授《富饶的西沙群岛》一课时，播放了西沙群岛的实拍纪录片片段帮助学生理解课文内容，这一做法符合的教学原则是（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

5.教育家苏霍姆林斯基提出“让学校的每一面墙都开口说话”，这一教育理念对应的德育方法是（）

A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实践锻炼法

6.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方教育力量

7.依据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学三、四年级学生的认知发展大多处于（）