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- 2026-06-09 发布于北京
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探究凸透镜成像的规律;教学目标:
知识与技能
理解凸透镜的成像规律。
过程与方法
能在探究活动中,初步获得提出问题的能力。
通过探究活动,体验科学探究的全过程和方法。
学习从物理现象中归纳科学规的方法。
情感态度与价值观
具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理,用于探究日常用品中的物理学原理。
;学习重点与难点:
重点:(1)对凸透镜成像规律的理解和认识。
(2)培养学生科学探究的方法。
难点:设计并完成探究凸透镜成像规律的实验。
;放大镜所成的像是:正立、放大的虚象。;探究凸透镜成像规律;提出问题:;认识实验的器材;实验注意的事项
;实验步骤;(2)再将蜡烛放在U=2f位置,重复以上操作
;.
;分析与结论:
1.凸透镜在什么条件下成实像?
在什么条件下成虚象?
2.凸透镜在什么条件下成缩小的像?
在什么条件下成放大的象?
3.凸透镜所成的像有没有正立的实像?
有没有倒立的虚象?;小结;谢谢大家!
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